dos Anjos RE, Duarte N. O CÉREBRO ADOLESCENTE E O PROCESSO BIOLÓGICO HISTORICAMENTE CONDICIONADO: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL À EDUCAÇÃO ESCOLAR. Atos Pesq. Educ. [Internet]. 28º de novembro de 2019 [citado 25º de novembro de 2024];14(2s1):622-4. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/7171