Koerner RM. RESSIGNIFICANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA: O SABER E O FAZER DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS. Atos Pesq. Educ. [Internet]. 1º de maio de 2011 [citado 25º de novembro de 2024];6(1):164-87. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/2367