Koerner RM. RESSIGNIFICANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA: O SABER E O FAZER DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS. Atos Pesq. Educ. [Internet]. 1 mai 2011 [cité 5 déc. 2025];6(1):164-87. Disponible à: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/2367