Lenz da Silva, Gabrielle, e Síglia Pimentel Höher Camargo. “VIVÊNCIA DE PRÁTICAS INCLUSIVAS EM SALA DE AULA: POSSIBILIDADES A PARTIR DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM”. Atos de Pesquisa em Educação 16 (agosto 30, 2021): e9107. Acessado fevereiro 2, 2026. https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/9107.