Riolfi, Claudia Rosa, e Emari Andrade. “LEITURA, ESCRITA E VIDA PROFISSIONAL APÓS A PÓS-GRADUAÇÃO: RECONHECIMENTO DO IMPACTO DA FORMAÇÃO POR EGRESSOS EM EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E PSICOLOGIA (2007-2017)”. Atos de Pesquisa em Educação 15, no. 3 (outubro 1, 2020): 738–758. Acessado setembro 19, 2024. https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/8082.