dos Anjos, Ricardo Eleutério, e Newton Duarte. “O CÉREBRO ADOLESCENTE E O PROCESSO BIOLÓGICO HISTORICAMENTE CONDICIONADO: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL À EDUCAÇÃO ESCOLAR”. Atos de Pesquisa em Educação 14, no. 2s1 (novembro 28, 2019): 622–642. Acessado novembro 22, 2024. https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/7171.