de Oliveira Martins Heinig, Otilia Lizete, e Henriette Luise Steuck. “‘PROFESSOR APRENDE A SER PROFESSOR NA SALA DE AULA?’: Uma análise Do Percurso Dos Alunos De Letras Da FURB Na relação Teoria X prática”. Atos de Pesquisa em Educação 2, no. 2 (dezembro 17, 2007): 257–273. Acessado novembro 25, 2024. https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/578.