Coutinho, Anderson da Silva, e Monica Lopes Folena Araújo. “CONCEPÇÕES DE AVALIAÇÃO DE PROFESSORES FORMADORES DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: UM ESTUDO NO CONTEXTO DAS PRÁTICAS COMO COMPONENTES CURRICULARES”. Atos de Pesquisa em Educação 12, no. 3 (dezembro 19, 2017): 731–758. Acessado novembro 22, 2024. https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/5497.