Cordeiro, Aliciene Fusca Machado, Sônia Maria Ribeiro, e Mariana Datria Schulze. “SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR PROFESSORES E PAIS RESPONSÁVEIS À INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR”. Atos de Pesquisa em Educação 8, no. 3 (dezembro 16, 2013): 936–952. Acessado novembro 25, 2024. https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/3677.