Koerner, Rosana Mara. “RESSIGNIFICANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA: O SABER E O FAZER DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS”. Atos de Pesquisa em Educação 6, no. 1 (maio 1, 2011): 164–187. Acessado novembro 25, 2024. https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/2367.