de Farias, Cleilton Sampaio, et al. “METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO: ESTUDO DE CASO DE CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA”. Atos De Pesquisa Em Educação, vol. 17, nº 1, setembro de 2022, p. e9565, doi:10.7867/1809-03542022e9565.