Robl, Fabiane. “PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): Um Estudo Sobre a liberação De Recursos Financeiros Nos Primeiros Anos”. Atos De Pesquisa Em Educação, vol. 1, nº 10, maio de 2015, p. 150-75, doi:10.7867/1809-0354.2015v1n10p150-175.