Paludo, Conceição, et al. “POLÍTICA PÚBLICA DE PROGRESSÃO CONTINUADA, REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Participação Como Possibilidade De avanços”. Atos De Pesquisa Em Educação, vol. 9, nº 3, dezembro de 2014, p. 720-41, doi:10.7867/1809-0354.2014v9n3p720-741.