[1]
L. L. Pereira, C. A. Freitas, e R. de P. Augusto, “USO DE MÚLTIPLOS MEIOS SEMIÓTICOS EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA PIBIDIANA”, Atos Pesq. Educ., vol. 17, nº 1, p. e9503, set. 2022.