A. F. M. Cordeiro, S. M. Ribeiro, e M. D. Schulze, “SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR PROFESSORES E PAIS/RESPONSÁVEIS À INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR”, Atos Pesq. Educ., vol. 8, nº 3, p. 936–952, dez. 2013.