Rossoni, J. C. e Felicetti, V. L. (2014) “A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO AÇÃO EDUCATIVA: REFLEXÕES SOB O VIÉS DA TEORIA COGNITIVA DA APRENDIZAGEM”, Atos de Pesquisa em Educação, 9(2), p. 517–534. doi: 10.7867/1809-0354.2014v9n2p517-534.