Nunes, M. F., Sperrhake, R. e Martini, J. S. (2024) “LER TEORIA EM RODA: A FORMAÇÃO DE MEDIADORES DE LEITURA DE LITERATURA INFANTIL A PARTIR DA LEITURA DE ARTIGOS ACADÊMICOS”, Atos de Pesquisa em Educação, 19. doi: 10.7867/1809-03542022e11815.