Torres, Gilton Luís, e Neusa Banhara Ambrosetti. 2021. “DE PROFESSOR A FORMADOR: DESAFIOS DE PROFESSORES AO TORNAREM-SE FORMADORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL”. Atos De Pesquisa Em Educação 16 (agosto):e9060. https://doi.org/10.7867/1809-0354202116e9060.