Riolfi, Claudia Rosa, e Emari Andrade. 2020. “LEITURA, ESCRITA E VIDA PROFISSIONAL APÓS A PÓS-GRADUAÇÃO: RECONHECIMENTO DO IMPACTO DA FORMAÇÃO POR EGRESSOS EM EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E PSICOLOGIA (2007-2017)”. Atos De Pesquisa Em Educação 15 (3):738-58. https://doi.org/10.7867/1809-0354.2020v15n3p738-758.