Schünke, Lumachelle Laiz, Jesiane Borba, e Rosina Forteski Glidden. 2019. “CONHECIMENTO TEÓRICO E PERCEPÇÃO DE ACADÊMICOS DE PSICOLOGIA SOBRE DISLEXIA”. Atos De Pesquisa Em Educação 14 (2):431-56. https://doi.org/10.7867/1809-0354.2019v14n2p431-456.