Coutinho, Anderson da Silva, e Monica Lopes Folena Araújo. 2017. “CONCEPÇÕES DE AVALIAÇÃO DE PROFESSORES FORMADORES DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: UM ESTUDO NO CONTEXTO DAS PRÁTICAS COMO COMPONENTES CURRICULARES”. Atos De Pesquisa Em Educação 12 (3):731-58. https://doi.org/10.7867/1809-0354.2017v12n3p731-758.