Paim, Elison Antonio, Liane Maria Nagle, e Maria Izabel de Bortolli Hentz. 2015. “ESPAÇOS PARA O FAZER-SE PROFESSOR (A): A EXPERIÊNCIA DO PIBID-DIVERSIDADE EM ESCOLAS INDÍGENAS DE SANTA CATARINA E DO RIO GRANDE DO SUL”. Atos De Pesquisa Em Educação 10 (2):436-61. https://doi.org/10.7867/1809-0354.2015v10n2p436-461.