dos Anjos, Ricardo Eleutério. 2014. “APORTES TEÓRICOS DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR DE ADOLESCENTES”. Atos De Pesquisa Em Educação 9 (1):106-26. https://doi.org/10.7867/1809-0354.2014v9n1p106-126.