Koerner, Rosana Mara. 2011. “RESSIGNIFICANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA: O SABER E O FAZER DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS”. Atos De Pesquisa Em Educação 6 (1):164-87. https://doi.org/10.7867/1809-0354.2011v6n1p164-187.