SCHELESKI, Gabriele Panke; FRISON, Marli Dallagnol. INFÂNCIA, BRINCADEIRAS E EDUCAÇÃO BÁSICA: TEMPOS E ESPAÇOS CONSTITUTIVOS DO SER PROFESSOR. Atos de Pesquisa em Educação, [S. l.], v. 15, n. 3, p. 759–780, 2020. DOI: 10.7867/1809-0354.2020v15n3p759-780. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/8222. Acesso em: 22 nov. 2024.