SILVA, Alcinéia de Souza; SILVA, Klever Corrente. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO TECNOLÓGICOS DO PROFESSOR: POTENCIALIDADES E DESAFIOS. Atos de Pesquisa em Educação, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 226–253, 2020. DOI: 10.7867/1809-0354.2020v15n1p226-253. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/7426. Acesso em: 22 nov. 2024.