STEFENON, Daniel Luiz; CASTELLAR, Sônia Maria Vanzella. A ESCOLA DESIGUAL E O CONHECIMENTO: REFLEXÕES A PARTIR DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE BASIL BERNSTEIN. Atos de Pesquisa em Educação, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 8–22, 2017. DOI: 10.7867/1809-0354.2017v12n1p8-22. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/6062. Acesso em: 22 nov. 2024.