BITENCOURT, Amauri Carboni; HOELLER, Solange Aparecida de Oliveira. O ENSINO DE LÓGICA ARTISTOTÉLICA NO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA SEGUNDO REFERENCIAIS VYGOTSKIANOS. Atos de Pesquisa em Educação, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 412–427, 2018. DOI: 10.7867/1809-0354.2018v13n2p412-427. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/5809. Acesso em: 21 set. 2024.