DE SOUZA, Fernanda Ribeiro; ANTÔNIO, Clesio Acilino. EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL E CURRÍCULO: PRÁTICAS CURRICULARES NA JORNADA AMPLIADA. Atos de Pesquisa em Educação, [S. l.], v. 14, n. 3, p. 1135–1159, 2019. DOI: 10.7867/1809-0354.2019v14n3p1135-1159. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/5501. Acesso em: 10 nov. 2024.