JUNIOR, Clívio Pimentel. O ESTAR-JUNTO NO COTIDIANO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: SOBRE POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE AMBIÊNCIA E ACONTECIMENTOS CURRICULARES. Atos de Pesquisa em Educação, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 590–610, 2016. DOI: 10.7867/1809-0354.2016v11n2p590-610. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/4851. Acesso em: 22 nov. 2024.