PAIM, Elison Antonio; NAGLE, Liane Maria; HENTZ, Maria Izabel de Bortolli. ESPAÇOS PARA O FAZER-SE PROFESSOR (A): A EXPERIÊNCIA DO PIBID-DIVERSIDADE EM ESCOLAS INDÍGENAS DE SANTA CATARINA E DO RIO GRANDE DO SUL. Atos de Pesquisa em Educação, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 436–461, 2015. DOI: 10.7867/1809-0354.2015v10n2p436-461. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/4670. Acesso em: 22 nov. 2024.