PALUDO, Conceição; SANTOS, Magda Gisela Cruz dos; TADDEI, Paulo Eduardo Dias. POLÍTICA PÚBLICA DE PROGRESSÃO CONTINUADA, REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: participação como possibilidade de avanços. Atos de Pesquisa em Educação, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 720–741, 2014. DOI: 10.7867/1809-0354.2014v9n3p720-741. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/3921. Acesso em: 22 nov. 2024.