WEBER CORDOVA, Maria Julieta. A TEORIA SOCIOLÓGICA DE DURKHEIM E A LINGUAGEM AUTORIZADA ESCOLANOVISTA: VERTICALIZAÇÃO DO ENSINO A PARTIR DO CONTEXTO HISTÓRICO GETULISTA. Atos de Pesquisa em Educação, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 2–26, 2014. DOI: 10.7867/1809-0354.2014v9n1p2-26. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/3807. Acesso em: 25 nov. 2024.