ROSSONI, Janaina Cé; FELICETTI, Vera Lucia. A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO AÇÃO EDUCATIVA: REFLEXÕES SOB O VIÉS DA TEORIA COGNITIVA DA APRENDIZAGEM. Atos de Pesquisa em Educação, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 517–534, 2014. DOI: 10.7867/1809-0354.2014v9n2p517-534. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/3713. Acesso em: 25 nov. 2024.