LEAL, Telma Ferraz; SILVA, Elaine Cristina Nascimento da. MODELO DIDATICO DE GENERO: O QUE PODE SER ENSINADO E APRENDIDO NO TRABALHO COM CARTAS DE LEITORES. Atos de Pesquisa em Educação, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 781–810, 2012. DOI: 10.7867/1809-0354.2012v7n3p781-810. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/3467. Acesso em: 25 nov. 2024.