GABARDO, Claudia Valéria; HOBOLD, Márcia de Souza. PROFESSORES INICIANTES: ACOLHIMENTO E CONDIÇÕES DE TRABALHO. Atos de Pesquisa em Educação, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 530–549, 2013. DOI: 10.7867/1809-0354.2013v8n2p530-549. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/3356. Acesso em: 25 nov. 2024.