OLIVEIRA, Fabiana de; EUFRÁSIO, Daniela A.; TORRES, Maria Emília A. da C. A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE LÍNGUA MATERNA: MAPEAMENTO E ANÁLISE DOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM LETRAS DAS INSTITUIÇÕES DE MINAS GERAIS. Atos de Pesquisa em Educação, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 642–656, 2013. DOI: 10.7867/1809-0354.2013v8n2p642-656. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/3326. Acesso em: 25 nov. 2024.