STREMEL, Silvana. CICLOS DE APRENDIZAGEM: ANÁLISE DOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE PROPOSTAS DE REDES DE ENSINO PÚBLICAS BRASILEIRAS. Atos de Pesquisa em Educação, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 810–825, 2013. DOI: 10.7867/1809-0354.2013v8n2p810-825. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/3156. Acesso em: 25 nov. 2024.