LIMA, Francisca de Fátima; SALES, Luís Carlos. AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ALUNO DE ESCOLA PÚBLICA PARTILHADAS POR PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA QUE ENSINAM EM ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES DE TERESINA. Atos de Pesquisa em Educação, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 106–122, 2007. DOI: 10.7867/1809-0354.2007v2n1p106-122. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/168. Acesso em: 25 nov. 2024.