OTTO, Franciele; KOHLER, Rafaela F. DESIGUALDADES FRENTE À ESCOLA E À CULTURA: ESTUDO A PARTIR DAS FORMAS DE ACOMPANHAMENTO ESCOLAR E DOS VALORES SÓCIOCOGNITIVOS QUE PREDISPÕEM AO SUCESSO ESCOLAR EM FAMÍLIAS DAS CLASSES POPULARES. Atos de Pesquisa em Educação, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 123–144, 2007. DOI: 10.7867/1809-0354.2007v2n1p123-144. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/160. Acesso em: 25 nov. 2024.