Riolfi, C. R., & Andrade, E. (2020). LEITURA, ESCRITA E VIDA PROFISSIONAL APÓS A PÓS-GRADUAÇÃO: RECONHECIMENTO DO IMPACTO DA FORMAÇÃO POR EGRESSOS EM EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E PSICOLOGIA (2007-2017). Atos De Pesquisa Em Educação, 15(3), 738–758. https://doi.org/10.7867/1809-0354.2020v15n3p738-758