dos Anjos, R. E., & Duarte, N. (2019). O CÉREBRO ADOLESCENTE E O PROCESSO BIOLÓGICO HISTORICAMENTE CONDICIONADO: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL À EDUCAÇÃO ESCOLAR. Atos De Pesquisa Em Educação, 14(2s1), 622–642. https://doi.org/10.7867/1809-0354.2019v14n2s1p622-642