de Oliveira Martins Heinig, O. L., & Steuck, H. L. (2007). “PROFESSOR APRENDE A SER PROFESSOR NA SALA DE AULA?”: uma análise do percurso dos alunos de Letras da FURB na relação teoria x prática. Atos De Pesquisa Em Educação, 2(2), 257–273. https://doi.org/10.7867/1809-0354.2007v2n2p257-273