Coutinho, A. da S., & Araújo, M. L. F. (2017). CONCEPÇÕES DE AVALIAÇÃO DE PROFESSORES FORMADORES DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: UM ESTUDO NO CONTEXTO DAS PRÁTICAS COMO COMPONENTES CURRICULARES. Atos De Pesquisa Em Educação, 12(3), 731–758. https://doi.org/10.7867/1809-0354.2017v12n3p731-758