Junior, C. P. (2016). O ESTAR-JUNTO NO COTIDIANO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: SOBRE POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE AMBIÊNCIA E ACONTECIMENTOS CURRICULARES. Atos De Pesquisa Em Educação, 11(2), 590–610. https://doi.org/10.7867/1809-0354.2016v11n2p590-610