Fernandes, C. H., & Campos, A. R. (2014). SABERES E PRÁTICAS DA ESCOLARIZAÇÃO DO ALUNO COM SURDEZ NO ENSINO REGULAR: (re)construções necessárias. Atos De Pesquisa Em Educação, 9(3), 699–719. https://doi.org/10.7867/1809-0354.2014v9n3p699-719