Leal, T. F., & Silva, E. C. N. da. (2012). MODELO DIDATICO DE GENERO: O QUE PODE SER ENSINADO E APRENDIDO NO TRABALHO COM CARTAS DE LEITORES. Atos De Pesquisa Em Educação, 7(3), 781–810. https://doi.org/10.7867/1809-0354.2012v7n3p781-810