Stremel, S. (2013). CICLOS DE APRENDIZAGEM: ANÁLISE DOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE PROPOSTAS DE REDES DE ENSINO PÚBLICAS BRASILEIRAS. Atos De Pesquisa Em Educação, 8(2), 810–825. https://doi.org/10.7867/1809-0354.2013v8n2p810-825