Otto, F., & Kohler, R. F. (2007). DESIGUALDADES FRENTE À ESCOLA E À CULTURA: ESTUDO A PARTIR DAS FORMAS DE ACOMPANHAMENTO ESCOLAR E DOS VALORES SÓCIOCOGNITIVOS QUE PREDISPÕEM AO SUCESSO ESCOLAR EM FAMÍLIAS DAS CLASSES POPULARES. Atos De Pesquisa Em Educação, 2(1), 123–144. https://doi.org/10.7867/1809-0354.2007v2n1p123-144