de Lima, M.R.C. et al. 2019. A BARCA FURADA? JOVENS ALUNOS E SUAS RELAÇÕES COM A SALA DE AULA. Atos de Pesquisa em Educação. 14, 2s1 (nov. 2019), 643–669. DOI:https://doi.org/10.7867/1809-0354.2019v14n2s1p643-669.