de Oliveira Martins Heinig, O.L. e Steuck, H.L. 2007. “PROFESSOR APRENDE A SER PROFESSOR NA SALA DE AULA?”: uma análise do percurso dos alunos de Letras da FURB na relação teoria x prática. Atos de Pesquisa em Educação. 2, 2 (dez. 2007), 257–273. DOI:https://doi.org/10.7867/1809-0354.2007v2n2p257-273.